Egzaminy GCSE
Nasza szkoła przygotowuje uczniów do egzaminu AQA GCSE z języka polskiego (AQA General Certificate in Secondary Education Polish – 8688) podczas dwuletniego kursu, zgodnie z zaleceniami AQA – komisji egzaminacyjnej, której zadaniem jest przygotowanie, nadzorowanie i ocenianie egzaminów GCSE przy współpracy z centrami egzaminacyjnymi, którymi są angielskie szkoły średnie.
Uczniowie klas jedenastych muszą zgłosić intencję zdawania dodatkowego egzaminu AQA GCSE Polish – 8688 do Exams Co-ordinator lub MFL Co-ordinator w swojej angielskiej szkole, która zobowiąże się do zorganizowania tego egzaminu w wyznaczonych przez AQA terminach.
Kurs GCSE w Polskiej Szkole przygotowuje do egzaminu składającego się z czterech części, w którym oceniane są cztery sprawności językowe:
- Listening – część pisemna: rozumienie ze słuchu
- Reading – część pisemna: rozumienie tekstów pisanych i tłumaczenie
- Writing – część pisemna: umiejętność napisania tekstów na podane tematy i tłumaczenie
- Speaking – część ustna: odegranie scenki z egzaminatorem (Role Play), opisywanie fotografii/odpowiadanie na pytania i rozmowa na dwa tematy.
Zgodnie z podstawą programową AQA, obowiązujący materiał podzielony jest na trzy kręgi tematyczne:
- Identity and culture (Tożsamość i kultura)
- Local, national, international and global areas of interest (Lokalne, państwowe, międzynarodowe i globalne obszary zainteresowania)
- Current and future study and employment (Aktualna i przyszła nauka oraz zatrudnienie)
Uczniowie mogą przystąpić do egzaminu na jednym z dwóch poziomów:
- Podstawowym (Foundation Tier), ocenianym w skali 1 – 5 (grades 1- 5)
- Wyższym (Higher Tier), ocenianym w skali 4 – 9 (grades 4 – 9)
Szczegółowe informacje o podstawie programowej, przykładowe egzaminy, komentarze i zasady oceniania znajdują się na stronie AQA:
aqa.org.uk/subjects/languages/gcse/polish-8688/assessment-res
Polska Macierz Szkolna w Londynie (Polish Educational Society), tak jak angielskie szkoły, jest centrum egzaminacyjnym i odpłatnie przyjmuje zgłoszenia do egzaminów GCSE od indywidualnych kandydatów, którzy z różnych powodów nie zdają egzaminu we własnej szkole. Szczegółowe informacje znajdują się na stronie Macierzy:
Podstawa programowa
Nauczanie w naszej szkole opiera się na Podstawie programowej dla uczniów uczących się za granicą opracowanej przez ekspertów powołanych przez Ministra Edukacji Narodowej w 2010r. Podstawa zawiera:
- treści dotyczące kształcenia językowego i kulturowego;
- kompetencje językowe dla trzech poziomów umiejętności ( A– podstawowy, B– średnio zaawansowany, C– zaawansowany);
- sprawności komunikowania się w języku polskim: słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie;
- teksty kultury, zestawy lektur.
W klasach młodszych nauczyciele korzystają z cyklu podręczników z ćwiczeniami wydawnictwa SEN zgodnych z podstawą programową dla uczniów uczących się za granicą.
Seria podręczników z ćwiczeniami została napisana dla dzieci dwujęzycznych, które uczą się języka polskiego jako odziedziczonego. Oparta jest na założeniu, że im wcześniej rozpocznie się naukę języka polskiego, a także naukę czytania, tym szybciej będą tego efekty. Treści oraz ilość materiału do realizowania zostały dostosowane do potrzeb i wieku dzieci.
Materiał zawarty w książkach jest ciekawy, przyjemny i dedykowany dzieciom polonijnym. Zawiera autorskie czytanki i wiersze. Dzieci utożsamiają się z bohaterami podręczników. Książki są spersonalizowane i stworzone tak, aby dotyczyły każdego dziecka, jego osobistych doświadczeń i przeżyć, dzięki temu praca z nimi jest efektywniejsza. Mając na uwadze fakt, że dzieci polonijne są dwukulturowe, podręczniki prezentują Polskę jako odległą rzeczywistość, mając na celu przybliżenie jej w jak najbardziej atrakcyjnym wydaniu, odnosząc ją jednocześnie do rzeczywistości kraju zamieszkania. Książki są interaktywne także dla rodziców, w swoisty sposób „rozmawiają z nimi”, przekazując istotne informacje lub tłumacząc pewne znaczące kwestie.
Podręczniki z ćwiczeniami Wydawnictwa SEN:
Seria “Uczę się czytać” – grupa docelowa 4-5 lat (przedszkole)
Seria “Uczę się czytać i pisać” – grupa docelowa 5-6 lat (zerówka)
Seria “Czytam i piszę” Poziom 1 – grupa docelowa 6-7 lat (klasa 1- dzieci rozpoczynające naukę w szkole polonijnej)
Seria “Czytam i piszę” Poziom 2 – grupa docelowa 6-7 lat (klasa 1- dzieci kontynuujące naukę w szkole polonijnej)
W klasach średnich nauczyciele korzystają z różnych podręczników i materiałów edukacyjnych zgodnych z podstawą programową. Są to podręczniki dla szkół polonijnych cyklu „Zanim zadzwoni dzwonek” oraz „Od dzwonka do dzwonka„ a także nowych wydań podręczników Małgorzaty Pawlusiewicz.
W najstarszych klasach podczas kursów przygotowujących do egzaminów GCSE i A-level kandydaci doskonalą swoje umiejętności w zakresie słuchania, mówienia, czytania i pisania w języku polskim odpowiednio do standardów wymaganych podczas egzaminów.
W klasie GCSE uczniowie korzystają z podręcznika „Nowe tematy” z pomocą, którego są w pełni przygotowani do egzaminu GCSE. Oferowane w podręczniku ćwiczenia i zadania kładą główny nacisk na kształcenie sprawności językowych testowanych podczas egzaminu, czyli mówienia, słuchania, czytania i pisania. Ponadto bogactwo oferowanych w nim tekstów może pobudzić zainteresowanie uczniów polską literaturą, językiem i kulturą ojczystą.
W klasie A-level uczniowie bedą korzystać z „Zeszytów Szkolnych”, zestawów ćwiczeń, materiałów dydaktycznych, , które spełniają wymogi specyfikacji każdego z egzaminów.